7月9日—10日，闽江大学澳门六合彩最准资料 研究生实践队赴南平市浦城县开展暑期社会实践。实践队先后走进浦城美术馆（范迪安美术馆）、浦城非遗文创中心、浦城县博物馆，并围绕丹桂茶、大口窑青白瓷、浦城剪纸、浦城闽派古琴等非遗项目开展实地调研、深度访谈与影像采集，在行走中触摸“碧水丹山、八闽上邦”的历史文脉，以新闻传播专业所长助力非遗保护与传承。
实践队参观浦城县博物馆
走进文化地标，触摸浦城千年文脉
实践首日，实践队先后前往浦城美术馆（范迪安美术馆）、浦城非遗文创中心和浦城县博物馆参观学习。从艺术作品中的山川风物，到博物馆展陈中的地方记忆，再到非遗文创产品中的传统符号，浦城深厚的历史积淀与鲜明的地域文化在一件件展品中徐徐展开。
在讲解老师的带领下，队员们认真聆听、细致记录，围绕浦城历史文化资源的形成脉络、展陈叙事方式和文创开发路径展开观察与思考。同学们不再只是展馆中的参观者，而是带着专业问题开展调研：地方文化如何通过展陈被看见？传统技艺如何转化为文创产品？城市文化符号又应如何借助新媒体走近青年群体？
从“看展览”到“做调研”，实践队在一处处文化地标中读懂浦城文脉，也为后续开展非遗访谈、传播策划和短视频创作积累了丰富素材。
实践队员在展馆中聆听讲解、记录素材
深 入 非 遗 现 场，充 实 调 研 素 材
实践第二日，团队将调研重点转向丹桂茶、大口窑青白瓷、浦城剪纸和浦城闽派古琴四项非遗技艺。从一盏丹桂茶、一抹青白釉，到一张红纸、一曲琴音，队员们在与传承人的近距离交流中，感受传统技艺背后的匠心与温度。
在丹桂茶传习与展示空间，丹桂茶制作技艺非遗传承人徐良华围绕丹桂茶的制作技艺、待客礼俗及传承发展进行介绍。丹桂茶制作技艺非遗传承人廖美蓉结合产品展示，与队员们交流丹桂茶的市场开发、消费场景和传播方式。茶香氤氲间，同学们进一步认识到，非遗不仅是一门需要坚守的技艺，也与地方生活、乡村产业和文化记忆紧密相连。
实践队与丹桂茶制作技艺省级非遗传承人徐良华开展访谈交流
实践队与南平市技能大师、丹桂茶制作技艺非遗传承人廖美蓉开展访谈交流
在大口窑青白瓷展示空间，制作技艺传承人陈雪芳向实践队介绍瓷器作品。队员们从器物形态、工艺流程和审美表达中，感受泥土经由匠人之手、窑火淬炼后呈现出的温润质感，也对大口窑青白瓷的历史传承和当代发展有了更加直观的认识。
大口窑青白瓷制作技艺传承人陈雪芳介绍瓷器作品
在浦城剪纸文创空间，市级非遗传承人王旭围绕剪纸纹样、民俗寓意和文创转化与实践队展开交流。传统剪纸中的吉祥图案、地方记忆与现代包装设计相互融合，让同学们看到了古老技艺进入当代生活的多种可能。
实践队与浦城剪纸市级非遗传承人王旭围绕剪纸文创转化开展交流
在闽派古琴传习空间，省级非遗传承人吴燕琳从古琴文化、演奏技法和传习实践等方面进行讲解。悠远琴声中，队员们近距离感受到闽派古琴所承载的审美意境与人文精神。
实践队与非遗传承人吴燕琳在古琴传习空间合影
调研过程中，实践队围绕前期设计的采访提纲，与传承人就技艺沿革、活态传承、人才培养、文创开发和青年传播等内容展开深入交流。如何让传统技艺走出展馆、融入日常，如何借助新媒体吸引更多青年关注，成为访谈中反复提及的话题。
镜头记录匠心，专业赋能非遗传播
为更好地记录浦城非遗、呈现传承人的故事，实践队在调研现场同步开展图片和短视频素材采集。队员们根据不同项目的特点，细化采访问题和拍摄分镜，捕捉传承人讲述、技艺展示、产品陈列和互动体验等场景，将新闻采访、视听表达和新媒体运营等课程所学转化为真实场景中的内容生产能力。
调研中，队员们不仅将镜头对准一件件非遗作品，也将关注点延伸至作品背后的传承故事。在剪纸文创空间，同学们围绕产品设计、受众定位和平台传播与传承人展开讨论；在丹桂茶访谈中，队员们关注传统茶文化如何进入现代消费场景、带动地方产业发展；在古琴和瓷器调研中，同学们尝试思考如何运用更加轻盈、更具审美感的视听语言，呈现传统技艺的文化内涵。
边听、边问、边拍、边记，实践队逐步形成了非遗项目基础信息、人物故事、传播需求和影像素材清单。一次访谈、一组照片、一段影像，不仅是对非遗技艺的真实记录，也是青年学子运用专业能力服务地方文化传播的积极尝试。
行走课堂淬炼，青春力量守护文脉
2025级研究生陈仲山表示：“这次浦城之行让我意识到，非遗并不是停留在展柜里的‘老物件’，而是传承人口中的故事、手里的技艺和地方生活里的温度。作为新闻传播专业研究生，我们要做的不只是记录，还要尝试用镜头、文字和新媒体表达，帮助更多人看见它、理解它、愿意接近它。”
两天的调研实践中，队员们完成了从参观者到记录者、从学习者到传播者的角色转变。通过走访文化场馆、对话非遗传承人、采集视听素材，同学们进一步提升了田野调查、深度访谈、内容策划和团队协作能力，也更加深刻地认识到青年一代在非遗保护与传播中的责任。
此次浦城非遗调研是学院推进研究生实践育人、服务地方文化建设的一次生动实践。未来，学院将继续引导青年学生走近非遗、研究非遗、传播非遗，把专业所学转化为服务地方文化发展的实际行动，以青春视角探索传统文化的现代表达，为中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展注入青春力量。
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图|阮心怡 文|刘晓栋 通讯员|肖子华）